PROJECT SPELEMAN

EEN SOCIALE VAARDIGHEIDSTRAINING DIE ANDERS IS….

Een training die niet ophoudt na een aantal lessen…….
Die spannend en toch ontspannen is…….
Waarbij sociale vaardigheden worden getraind….
Die worden vertaald naar een passende vrijetijdsbesteding!

Een sociale vaardigheidstraining voor jonge kinderen. Bekroond met een aanmoedigingsprijs HeinRoethofprijs 2003 en als onderdeel van de bekroning Maatschappelijk Ondernemer van het jaar 2004, gewonnen door welzijnsorganisatie Combiwel

.

DOELGROEP
Speleman is een speels spelproject apart voor jongens of apart voor meisjes van 7 t/m 11 jaar, waarbij het verbeteren van de sociale vaardigheden op de voorgrond staat. Daarnaast wordt de training gecombineerd met het ontdekken van de kwaliteiten en talenten van het kind op zowel fysiek als mentaal gebied. Deze ontdekte kwaliteiten worden vertaald naar een passende vrijetijdsbesteding aansluitend op de training. Speleman biedt gelegenheid tot een unieke samenwerking tussen kinderen, ouders, school en vrijetijdsinstellingen.

INHOUD
Ouder(s) en instelling bespreken met elkaar of een kind in aanmerking komt voor Speleman. De instelling meldt een groep van 8 kinderen aan, waarna met de ouder(s) een individueel intakegesprek plaatsvindt bij de ouder(s) thuis of bij de instelling. De training bestaat uit 8 trainingsbijeenkomsten á 1 ½ uur en een terugkomstbijeenkomst. Na de trainingsbijeenkomsten vindt er een individueel evaluatiegesprek plaats met de ouder(s).

TRAINING
Integratieve kindertherapeut Sandra de Vries werkt met de thema’s Moed, Eerlijkheid, Samenwerking en Kracht. Deze thema’s vinden hun vorm binnen leuke, leerzame, ontspannen en spannende opdrachten. De middagen worden door de kinderen dan ook vooral als plezierig ervaren. De knelpunten van de kinderen worden ingezet om tot nieuwe vaardigheden te komen.

VERVOLGTRAJECT VRIJETIJDSBESTEDING
Tijdens het evaluatiegesprek met de ouder(s) wordt besproken welke vrijetijdsbesteding aansluit bij de tijdens de training ontdekte kwaliteiten en talenten van het kind. Afhankelijk van de vrijetijdskeuze van het kind en de thuissituatie is het vervolgcontact intensief of minder intensief. Het oudercontact wordt tot maximaal een half jaar na plaatsing bij een vrijetijdsinstelling onderhouden.